大学物理实验基础课程设置方案
一、培养目标
通过对实验现象的观察分析和对物理量的测量，使学生掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能； 培养与提高学生从事科学实验的各项基本能力； 对学生进行思政和劳动教育，提高学生的科学素养、理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪律，团结协作，爱护公共财产的优良品德。
二、修读要求
学生具备基本的数学和物理基础知识，在修读了《大学物理》2-1之后再开始修《大学物理实验》为宜；必须先修大学物理实验（2-1） ，再修大学物理实验（2-2），且同一个学期不允许同时修两门实验课。
三、课程设置
表1 大学物理实验课程设置方案
课程分类 | 课程 名称 | 学分 | 学时 | 学 期 | 建议适用专业 | 基本要求 |
A | 大学物理 实验(2-1) | 1.5 | 36 | 2 | 能源动力类、材料类 | 掌握基本的实验技能和数据处理能力，学习当代科学研究与工程技术中广泛应用的现代物理实验及设计研究性实验和创新性实验。为提高学生的实验能力，同时增设虚拟仿真实验。 |
大学物理 实验(2-2) | 1.0 | 24 | 3 | |||
B | 大学物理 实验(2-1) | 1.0 | 24 | 2 | 油气地学类、石油工程类、化学类、机械与安全类、储建类、信息类、控制与仪器类、数理类、经管类 | 掌握基本的实验技能及数据处理能力，以基础性实验和综合性实验、虚拟仿真实验为主。 |
大学物理 实验(2-2) | 1.0 | 24 | 3 | |||
C | 大学物理 实验 | 1.0 | 24 | 2 | 化工环境类、计算机类、建筑学 | 掌握基本的实验技能及数据处理能力，以基础性实验和部分综合性实验为主，适当开设虚拟仿真实验。 |
说明：
1.为实现课程教学内容与专业的紧密结合，大学物理课程实行分类教学，分为A、B、C三类。
2.大学物理实验A、B均实施2个学期教学，大学物理实验C实行1个学期教学。
3.大学物理实验实行开放式教学模式，学生根据兴趣爱好和专业需求自主预约实验项目。学生预约（2-2）实验时应确保已经学习过（2-1）实验以及大学物理相关内容。
对物理或物理实验技能要求较高的专业，可增选创新研究型实验。
4.大学物理实验的开课单位代码为SCC7。
四、冲抵细则
1.大学物理实验（2-1）（1.5学分）、大学物理实验（1.0学分）均可冲抵大学物理实验（2-1）（1.0学分）。
2.不同类型的大学物理实验（2-2）均可互相冲抵。
3.基础物理实验（2-1）（1.0）学分可冲抵大学物理实验（2-1）（1.0学分）和大学物理实验（1.0学分）；基础物理实验（2-2）（1.0）学分可冲抵大学物理实验（2-2）（1.0学分）。大学物理实验不可冲抵基础物理实验。
4.普通物理实验（2-1）（2.5）学分可冲抵大学物理实验（2-1）（1.0学分）、大学物理实验（2-1）（1.5学分）、大学物理实验（1.0学分）、基础物理实验（2-1）（1.0学分）。
5.普通物理实验（2-2）（3.0）学分可冲抵大学物理实验（2-2）（1.0学分）、基础物理实验（2-2）（1.0学分）。大学物理实验、基础物理实验均不可冲抵普通物理实验。
